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思(sī )想开了个(gè )小差，孟(mèng )行(háng )悠赶紧(jǐn )拉回来，问：那你为什么(me )要跟我说(shuō )？

贺勤走(zǒu )到(dào )两个学(xué )生面前站着，大有护犊子的意思, 听(tīng )完教导主(zhǔ )任的话，不(bú )紧不慢地说：主任说得很对，但(dàn )我是他们(men )的班主任(rèn )，主任说(shuō )他们早恋，不知道依据是(shì )什么？我(wǒ )们做老师(shī )的(de )要劝导(dǎo )学(xué )生，也得有理有据, 教育是一个过(guò )程，不是(shì )一场谁输(shū )谁(shuí )赢的比(bǐ )赛。

哥哥的同学也在，景(jǐng )宝去跟她(tā )打个招呼(hū )好(hǎo )吗？

景(jǐng )宝怯生生的，站在孟行悠(yōu )三步之外(wài )，过了半(bàn )分钟，才(cái )垂(chuí )着头说：景宝我叫景宝。

说起吃(chī )，孟行悠(yōu )可以说是(shì )滔(tāo )滔不绝(jué )：别的不说，就咱们学校(xiào )附近，后(hòu )街拿快递(dì )那(nà )条街，有家火锅粉，味道一绝，你站路口(kǒu )都能闻到(dào )香。然后(hòu )前(qián )门卖水(shuǐ )果那边，晚自习下课有个(gè )老爷爷推(tuī )着车卖藕(ǒu )粉(fěn )，那个(gè )藕粉也超好吃，我上次吃(chī )了两碗，做梦都梦(mèng )见自己在(zài )吃(chī )藕粉，给我笑醒了。

贺勤走到两(liǎng )个学生面(miàn )前站着，大(dà )有护犊(dú )子的意思, 听完教导主任的(de )话，不紧(jǐn )不慢地说(shuō )：主任说(shuō )得很对，但我是他们的班主任，主(zhǔ )任说他们(men )早恋，不(bú )知(zhī )道依据是什么？我们做老师的要(yào )劝导学生(shēng )，也得有(yǒu )理(lǐ )有据, 教(jiāo )育是一个过程，不是一场(chǎng )谁输谁赢(yíng )的比赛。

现在不是(shì )，那以后有没有可能发展一下？